Thème large et complexe s'il en est. Préoccupation pour toutes les composantes des communautés des éducatives et, en particulier, pour les parents, premiers et ultimes éducateurs des enfants. Le monde change, l’environnement, les enfants aussi et les conditions de l’éducation avec. Nous vivons dans une société « hyper sexualisée » où de nouveaux dangers apparaissent (pornographie, Internet, violence, …). Mais cela n’enlève rien à l’acuité des questions soulevées par cet apprentissage un peu particulier, à la croisée de l’intime et de l’éthique.

Apel.fr : Comment aborder les questions de vie affective et sexuelle avec son enfant de 10 ans ?
Patrice Huerre : A cet âge, un enfant a déjà partagé dix années de vie avec ses parents. Il a pu observer leur modèle de couple et se rendre compte de ses éventuelles incohérences. C’est aussi une phase de latence, moins active que d’autres périodes, au cours de laquelle l’enfant se recentre sur les jeux et ses amis… C’est précisément le bon moment pour lui faire passer un certain nombre de messages. L’informer, par exemple, des sollicitations dont il peut faire l’objet, comme la confrontation avec des images pornographiques (par hasard sur Internet, chez un copain, sur un téléphone portable…). Selon une récente étude menée par le Csa (Conseil supérieur de l’audiovisuel), la moitié des enfants en fin d’école primaire ont vu de telles images. Le dialogue avec les parents est plus que nécessaire.

Apel.fr : Je soupçonne mon fils de 13 ans d’avoir regardé des sites pornographiques, comment lui en parler ?
P. H. : A la puberté, les jeunes adolescents sont assaillis de pensées et de questions nouvelles. Il y a de l’excitation dans l’air. Les parents sont toujours très importants, mais en même temps, on cherche à s’écarter du modèle parental et à comprendre le monde au-delà du périmètre familial. La vie sexuelle des parents est inimaginable, on cherche donc des réponses ailleurs : les copains, les médias, les idoles…Tenez bon et ne perdez pas de vue que le cap, c’est d’aider votre enfant à mener plus tard une vie adulte équilibrée. Maintenez le dialogue, donnez votre propre vision des choses, même si votre ado semble ne pas l’entendre. Aidez-le à concilier ce que Freud appelait le courant tendre (les sentiments) et le courant sensuel.